うれしいこと

YouTubeの撮影に向け、

時間をたんまりかけて髪型をセットした今朝の相方。

家を出て、通りをひとつ渡っただけなのに、

ヒナドリみたいになってました。

風が本当に強い一日でしたね。

こんばんはまりなです。

オンライン自習室を開始し、今日で３日目。

多い時間帯は、２０名くらいの子たちが自習室に集まって、もくもくと自習しています。

こんな感じ　↓　　（※ okastagram参照）

正直、生徒がいないUTUWAはとっても静かで、

結構寂しいです。笑

でも、画面越しに勉強を頑張るみんなの手元を見ると、

一緒の空間にいるような気持ちになります。

元気をもらえるし、私も頑張ろうって思える。

これはきっと私たち講師だけじゃなく、

自習室でやっている子たちも同じなんだろうな。

みんなやってる。よし自分も頑張ろう！って思ってくれてると思います。

オンラインを通して、さらに嬉しいことがありました。

早くも受験生となった新高３。

英語の参考書なんて、ほとんど読んだことがなかったはずだし、

名詞・形容詞・副詞・動詞の区別なんて、気にも留めたことなかったはず。

そんな彼らが、とてつもなく進化しているんです。

「？」が浮かんだ瞬間に、とりあえず「せんせ～」と呼んで、

「どこがわかんないの？」に対し、「ぜんぶ～」と言っていた彼ら。

オンライン自習室になった途端、

一度自分自身で、「？」について考えているようになったんです。

参考書を見て、自分でなんとかしようとしている。

お？これは・・・。

そして、それでもわからないときに連絡をくれ、

個別に１対１で、顔を見ながら質問対応しているのですが、

そこでもまた進化。

質問の質も、内容も、

今までとはまったく違うんです。

「ここはわかるけど、ここができないんだ」とか。

「質問の前にさ、ここまでは理解したんだけと、この考え方で合ってる？」とか。

中には、

「ノートにまとめたんだけど、間違ったこと書いてないか見てもらえる？」

と、対応中に、ノートの画像を送ってきてくれる子もいる。

おおお！！こ、これは！！！！

そして、質問や疑問が解決すると、

ほんっっっとうに、にこ～って。

すっきりした笑顔を見せるんです。

あ～、この子たち、進化してる。

自立に向かって、歩み始めている。

そしてなにより、

知識を得ることを、楽しんでいるんだ。って、

はっきり伝わってきて、

なんかふと、泣きそうになっちゃいました。

オンラインにならなかったら、

この姿は、まだ見られなかったかもしれません。

オンライン化、頑張って本当に良かった。

毎日、「先生、英語の質問！」という連絡が来るのが、

いまの私の楽しみになっています。

明日はどんな彼らに出会えるのかしら。

最後に、

オンライン化にご協力いただいた保護者の皆様、

本当にありがとうございました。